El viernes 16 de octubre compartimos una jornada muy especial junto al equipo de Vistage Argentina, que abrió las puertas de sus oficinas para llevar adelante una experiencia de voluntariado corporativo orientada a contribuir al desarrollo infantil temprano.

Durante el encuentro, 23 colaboradores participaron en la preparación y pintura de 60 juegos didácticos de madera, inspirados en la metodología Montessori, que serán incorporados a las propuestas educativas del Jardín Comunitario de Fundación Llegando a Vos, en Ezeiza.

Un vínculo que potencia el impacto

La jornada comenzó con una charla de Eugenia Lascano, fundadora y presidenta de Fundación Llegando a Vos, quien compartió el trabajo que la organización desarrolla desde 2013 acompañando a bebés, niñas y niños de 0 a 5 años y a sus familias, a través de un modelo integral de salud, nutrición, educación y desarrollo infantil temprano.

Eugenia también compartió su experiencia como integrante de Vistage y cómo este espacio de intercambio, aprendizaje y acompañamiento entre líderes ha contribuido a fortalecer su mirada sobre la gestión y el crecimiento de la Fundación.

Esta jornada representó una nueva oportunidad para profundizar ese vínculo: acercar al equipo de Vistage al trabajo de la organización y transformar ese encuentro en una acción concreta para la comunidad.

Una experiencia para crear, compartir y aprender

Luego de la presentación, los colaboradores se organizaron en equipos y comenzaron a trabajar en la preparación de los juegos.

Entre pinceles, colores y conversaciones, la jornada se convirtió en un espacio de colaboración, creatividad y conexión con una causa compartida.

Los juegos fueron seleccionados por su potencial para favorecer habilidades fundamentales durante los primeros años de vida, como la motricidad fina, la concentración, la resolución de problemas, el reconocimiento de formas y colores y la socialización a través del juego compartido.

Cada recurso preparado representa una nueva oportunidad para enriquecer las experiencias de aprendizaje de las niñas y los niños que acompañamos.

Una experiencia valorada por quienes participaron

Al finalizar la jornada, realizamos una encuesta anónima para conocer la experiencia de los voluntarios, identificar aprendizajes y seguir mejorando nuestras propuestas de voluntariado corporativo.

20 de los 23 participantes respondieron la evaluación, cuyos resultados reflejaron una valoración muy positiva:

• 90% calificó la experiencia general como excelente.

• 95% manifestó haber aprendido mucho o bastante sobre primera infancia.

• 100% consideró que la jornada fortaleció mucho o bastante los vínculos con sus compañeros.

• 95% otorgó la máxima calificación a la organización.

• 95% consideró muy importante la participación social de la empresa.

• 85% manifestó que volvería a participar, mientras que el 15% restante respondió que tal vez lo haría.

Más allá de los indicadores, las respuestas abiertas reflejaron el valor de dedicar tiempo a una causa, conocer de cerca el trabajo de una organización social y compartir una experiencia de equipo con un propósito concreto.

El impacto continúa: los juegos llegarán al Jardín Comunitario

El próximo 20 de noviembre, en el marco del Día Mundial de la Infancia, está prevista la entrega de los juegos didácticos al Jardín Comunitario de Fundación Llegando a Vos.

Allí se incorporarán a las propuestas de juego y aprendizaje destinadas a niñas y niños de 2 y 3 años, promoviendo experiencias de exploración, interacción y desarrollo de habilidades.

Gracias por ser parte

Desde Fundación Llegando a Vos agradecemos especialmente a Vistage Argentina y a cada uno de los colaboradores que participaron por su tiempo, entusiasmo y compromiso.

Creemos en el valor de construir vínculos entre organizaciones sociales y empresas que comparten una mirada sobre el liderazgo, el compromiso y la posibilidad de generar transformaciones positivas.

Porque cuando el conocimiento, el tiempo y las ganas de colaborar se ponen al servicio de un propósito compartido, el impacto se multiplica.